5 Prinsip Pengembangan Kurikulum 2013. Pada pengembangan kurikulum 2013, terdapat pembaharuan modul ajar yang tujuanya disesuaikan dengan perkembangan zaman yang terus berubah. Ada pun lima prinsip pengembangan kurikulum K13, yaitu: Prinsip Relevansi Kurikulum harus relevan antara pendidikan yang diterima dengan permasalahan di lingkungan

Hasilnya, sekolah-sekolah yang telah menerapkan kurikulum ini terbukti empat sampai lima bulan lebih maju dibanding sekolah lain yang masih menggunakan kurikulum sebelumnya, yaitu Kurikulum 2013. Dengan begitu, pemerintah pun berupaya mengembangkan kurikulum ini secara lebih lanjut demi penyesuaian strategi belajar di masa pandemi Covid-19.
1. Kurikulum lama berorientasi pada masa lampau, karena berisikan pengalaman-pengalaman masa lampau. Guru mengajarkan berbagai hal yang telah dalami sebelumnya. Contoh: Model pembelajaran menggunakan teacher center. Guru sebagai aktor sekaligus model, sehingga guru sangat dominan dalam proses dalam pembelajaran. 2.

Kurikulum dan Pembelajaran. ejak Negara Indonesia merdeka hingga saat ini memasuki awal tahun 2016, Indonesia sudah hampir 11 (sebelas) kali melakukan pergantian kurikulum yaitu sejak munculnya kurikulum 1947 hingga pembaharuan kurikulum 2013, tentu saja dalam pergantian kurikulum ini di pengaruhi beberapa faktor diantaranya faktor (1.) perkembangan zaman dan tehnologi dan (2.) pertumbuhan

Kurikulum merdeka mulai diberlakukan pada tahun 2022 yaitu sekitar 1 tahun yang lalu, kurikulum merdeka ini sudah di susun pada tahun 2021. Dalam keseluruhan, perbedaan-perbedaan ini menggaris bawahi fokus, orientas dan konten dari masing-masing elemen kurikulum, serta bagaimana mereka berkontribusi dalam merencanakan, melaksanakan, dan . 90 319 41 215 35 47 237 388

perbedaan kurikulum 2013 dan kurikulum sebelumnya